平成24年1月22日(日)午後、愛知県春日井市の「春日井子育て子育ち支援館」で『作って学ぼう、土木と環境』と題する出前授業を行ってきました。
この日は、親子12組が参加、動物たちが分断された生息場所を行き来するための橋(エコブリッジ)の紙工作に、熱心に取り組みました。
土木構造物は、ともすれば「環境を破壊するもの」と捉えられがちです。しかし人間にとって必要なものを他の生き物にも配慮して作り上げる大切な仕事であることを、この実習形式の授業を通して少しでも伝えられればと願っています。
完成した3つのエコブリッジ。
子ども達の夢や願いがたくさん詰まっています。
なお、この『作って学ぼう、土木と環境』の出前授業を、次回は3月7日(水)午前に、名古屋経済大学高蔵高等学校で行います。
平成23年6月27日(月)午後、当社の地元の供米田中学校で全学生徒と先生方・保護者の皆さんに「東日本大震災の義援活動に参加して」と題する講演を担当しました。
この催しは同中学校が道徳教育の一環として全学生徒を対象に開催するもので、今回は3月の東日本大震災がテーマとして取り上げられました。
当社は名古屋市上下水道局からの要請を受けて被災地の水道復旧活動に従事するとともに、地元建設業界の有志に呼び掛けて災害ボランティア活動にも参加しました。
講演では東日本大震災の甚大な被害の実態や支援活動の様子の紹介にとどまらず、「あの大災害をわがこととして受け止めよう」と訴え、地域で開催している防災大会への積極的な参加を呼びかけました。
高温の体育館での講演会でしたが、最後まで真剣に耳を傾けてくれた中学生の皆さんにとても感心しました。
5月23日の午後、名古屋市社会福祉協議会の運営する高年大学鯱城大学で「近自然工法による川づくり」と題して出前授業を行ってきました。高年大学での授業は今回で3回目。毎回驚かされるのは、受講されている人生の先輩諸氏が非常に熱心なこと。いきおい授業にも熱が入ります。
今回は折しも東日本大震災で「人間の技術力で自然を制御することの限界」をまざまざと見せつけられたあとだけに、「自然の力を利用して治水と生物多様性との共存を図る近自然川づくり」について、興味をもって聴講していただけたことと思います。
今年1月にCSRコミニュティさん主催の現場見学を受け入れた際に知遇を得た三重県の井上淳之典さんからお願いされて出前授業に出かけました。
「企業とNPOとの協働の実際について」といった内容で、山田組の取り組み紹介やこれからこうした方面で活躍される皆さんの備えるべき意識やスキルなどについてお話しました。
受講された皆さんは大変熱心で、いわゆる「ソーシャルビジネス」分野の今後の高まりを予感させる一日となりました。
平成23年2月21日午前、愛知県安城市立明和小学校の6年生60数名に「安心・安全な地域環境作り〜一人一人が大切な命を守ろう〜」と題する出前授業を行いました。
今回は45分間と限られた時間の中、防災に関するクイズあり実験あり討論ありと盛りだくさんな内容でしたが、子ども達の反応の良さに驚きました。
当社が手掛けるパイプラインの耐震化を図る既設管更生工法の紹介なども織り交ぜながら、地域・家族そして自分自身にできる災害への備えについて一緒に考える有意義な時間になりました。
ちょうど翌日は学校の避難訓練とのこと。自助と共助の大切さを学んでくれた6年生の皆さんの気持ちと行動の変化がとても楽しみです。
明和小学校の生徒の皆さん、先生方、ありがとうございました。
2009年11月24日、常滑市立鬼崎中学校で「環境にやさしいまちづくり」の出前授業を行いました。当日は2年生全員が体育館で熱心に話を聞いてくれた上に、中庭で当社社員の操作する「非開削管更生工事」のデモ施工も見学してくれました。鬼崎中学校の先生と生徒の皆さん、後日送っていただいた感想文も含めて、どうもありがとうございました！
2009年12月17日、名古屋大学大学院で「地域建設業者が防災に果たす役割」の出前授業を行いました。適度な緊張感が漂う教室で、私たち地元建設業者が強みを発揮して地域の防災・減災に果たすべき役割や課題について話しました。
ここでも後日、受講者全員から意見・感想・提案をいただきました。常日頃、あまり評価されることがない中小建設業者としては、厳しい意見も含めて大変励みになります。公共事業の削減とともに淘汰が進む建設業界が、自らの必要性を世に問うことができる数少ない分野が「防災・減災・災害復旧」貢献だと思います。これからも機会を見つけて、どんどん社会に発信していきたいと思います。
2010年2月8日、名古屋・鯱城学園高年大学で「まちづくりと生物多様性の深～い関係」の出前授業を行いました。「環境問題は三方良しの姿勢が基本。
個人良し、社会良し、地球環境良しの共生・共存の精神が大切」「心豊かで暮らしの質が高くならなければ、環境が良くても意味がない」などの考えに大いに共感していただけました。教室は若々しい熱気にあふれ、思わず語る言葉に力が入りました。負けないように学びを続けなければと、気持ちも新たにしました。
対象は同校の4年生の子どもたち53名。タイトルは「環境にやさしいまちづくり」、3限～4限の途中お休みをはさんで90分間の授業でした。
最初の40分は「環境ってなに」「地球温暖化って」「生物多様性とは」といった基礎的内容を子どもたちにも分かる形で進めました。なかでもグーグルアースを使った「ここはどこ？」クイズでは、子どもたちの通う穂波小学校が地球の上に載っていることを視覚的に体験して、「環境って、地球のこと」「環境にやさしいって地球の仲間たちの命を大切にすること」を一緒に学びました。
後半は「まちづくり」に焦点を当てて、世界各地で進む環境に配慮した街づくりの実際を多くのスライドを使って鑑賞しました。これらのまちに対して「名古屋のまちは？」の問いかけには、「車が一杯」「みどりが少ない」「ビルに囲まれている」などの発見が発表され、最後に「なごやをこんなまちにしたい」という子どもたちの夢を語り合って締めくくりにしました。
この日の授業は保護者の皆さんにも開放する形で行われ、多くのお父さんお母さんらが楽しく授業に参加してくれて、終始なごやかに進めることができたことを、改めて感謝します。
子どもたちの中から、未来の「まちづくりびと」が誕生することを願わずにはいられません。
平成21年2月17日と20日、立て続けに市内中学校で出前授業を行いました。
山田組が加入する環境パートナーシップ・CLUBの活動の一環で、教育現場に出向いて実施する環境貢献です。昨年度の小学校に続いて、今回は中学1年生と3年生に「環境にやさしいまちづくり」のお話をしてきました。
まず、2月17日は名古屋市北区の八王子中学校の3年生の皆さん38人に90分間の授業を行いました。中学校最後の総合学習の集大成ということで、「地球温暖化」「化石燃料の枯渇」「生物多様性の喪失」という3つの環境問題と、それを克服していくまちづくりについて活発な意見交換を交えて学び合いました。
八王子中学校での授業風景
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2月20日には名古屋市西区の山田中学校で、一年生全員256人の皆さんと体育館で楽しい授業を行いました。この日は校長先生や各クラスの先生方にも積極的に参加していただき、前半はクイズ形式で環境問題の基礎知識を学び、後半は環境先進地をスライドで紹介して名古屋のまちづくりについて考えていきました。
山田中学校での授業風景
「その街の人々が自然に環境にやさしい暮らし方ができる」まちづくりが、山田組が掲げるテーマです。そのことを一つ一つ実現しながら若い世代も含めて市民の皆さんから積極的に支持していただける建設会社になっていくこと。
それこそまさに「持続可能な企業として地域に貢献する」という社会的責任を果たしていくことだと考えています。